Schulleitbild des Goethe-Gymnasiums Sebnitz
Global und Regional
Verbundenheit, Weltoffenheit, Vernetzung & UNESCO
Verbundenheit
Unser Goethe-Gymnasium Sebnitz versteht sich als eine Bildungseinrichtung für die Menschen in unserer Stadt und Region. Durch die Zusammenarbeit mit der Stadt Sebnitz als dem lokalen Schulträger und mit unseren Partnern sind wir in unserer Region fest verankert.
Weltoffenheit
Das Akzeptieren der Einzigartigkeit eines jeden Mitmenschen liegt uns am Herzen, denn es entwickelt Toleranz und Respekt für die Vielfalt unserer Welt.
Weltoffenheit ist sowohl die Vermittlung von Wissen über andere Kulturen, als auch der Austausch mit ihnen im Kleinen und im Großen.
UNESCO
„Da Kriege im Geist der Menschen entstehen, muss auch der Frieden im Geist der Menschen verankert werden.“ (UNESCO Verfassung)
Wir sind Teil des weltweiten Netzwerkes der UNESCO-Projektschulen.
Gelingendes Lernen
Wissen, Kompetenzen, Neugier & Kreativität
Wissen
Wir vermitteln eine vertiefte Allgemeinbildung und möchten unseren Schülerinnen und Schülern dabei eine optimale individuelle Förderung ermöglichen, z.B. durch freiwillige unterrichtsergänzende Angebote am Nachmittag.
Unsere Schülerinnen und Schüler erwerben (systematisch) intelligentes, nachhaltig gesichertes
Wissen sowie individuelle Kompetenzen, die von ihnen in unterschiedlichen Zusammenhängen genutzt und zunehmend selbstständig angewendet werden, als Vorbereitung auf ein Studium oder eine andere Berufsausbildung sowie auf eine selbstständige Lebensführung.
Wissen und Wissensvermittlung halten sich in unserem Verständnis nicht an die Grenzen einzelner Fächer oder des schulischen Kontexts. Wir öffnen uns daher gegenüber unserem sozialen Umfeld, anderen Kulturen und unterschiedlichen Lernorten ohne dabei auf bewährte Bildungstraditionen zu verzichten.
Um Lehr- und Lernprozesse an unserer Schule ständig zu optimieren, reflektieren und evaluieren wir gemeinsam unseren Unterricht.
Kompetenzen
In einem schüler-, zukunfts- und wissenschaftsorientierten Unterricht entwickeln und
stärken wir die Kompetenzen der Lernenden. Dabei geht es uns insbesondere um folgende
Kernkompetenzen:
Fachbezogene Kompetenzen:
Unsere Schülerinnen und Schüler weisen den Erwerb der in den Lehrplänen verbindlich
festgelegten fachlichen Kompetenzen nach.
Fachübergreifende Kompetenzen:
Unsere Schülerinnen und Schüler lernen geeignete Lernstrategien und Arbeitstechniken
einzusetzen, ihren Arbeitsprozess eigenverantwortlich zu gestalten und nutzen Sprache und Medien sicher (Lernkompetenz/Medienkompetenz/Methodenbewusstsein/Reflexions- und Diskursfähigkeit).
Soziale Kompetenzen:
Schülerinnen und Schüler zeigen Anstrengungs- und Leistungsbereitschaft, übernehmen soziale Verantwortung und tragen aktiv zur Gestaltung ihrer Gemeinschaft bei (Kommunikationsfähigkeit/Problemlösestrategien/Mehrperspektivität/Empathie und Perspektivwechsel/Werteorientierung/Verantwortungsbereitschaft).
Neugier und Kreativität
Wir wecken bei den Lernenden die Neugierde, Prozesse im zwischenmenschlichen Bereich zu verstehen sowie das Bedürfnis einen komplexen Sachverhalt zu erfassen. Dadurch vermitteln wir unseren Schülerinnen und Schülern die Freude am Lernen als Grundmotivation für die schulische Arbeit.
Kreativität betrachten wir als eine der zukünftigen Schlüsselqualifikationen, denn wer sich von klassischen Denkmustern lösen kann, kann sich leichter auf neue Gegebenheiten einstellen, hat bessere Strategien zu Problemlösungen und kann dadurch schwierige Situationen leichter meistern.
An unserer Schule geben wir den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, individuelle Interessen zu vertiefen, neue Interessen zu entwickeln und in zahlreichen schulischen und außerschulischen Aktivitäten kreativ anzuwenden.
Neugierde darf auch von uns Lehrenden erwartet werden, denn wir sehen Lernen als lebenslangen Prozess der Persönlichkeitsbildung und Persönlichkeitsstärkung.
Soziales Miteinander
Toleranz, Kooperation, Wertschätzung & Demokratiebildung
Wertschätzung
Unser Miteinander ist von gegenseitigem Respekt und
Wertschätzung geprägt. Unsere Gesprächskultur ist offen,
vertrauensvoll und wohlwollend.
Toleranz
Wir setzen uns gemeinsam und entschieden für ein freundliches und respektvolles Miteinander in der Schule und in der Gesellschaft ein. Wir gehen offen und interessiert aufeinander zu, auch wenn unser Gegenüber anders denkt, handelt, aussieht oder lebt als wir selbst.
Kooperation
Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer und Eltern
unterstützen sich gegenseitig und arbeiten an einer gelingenden und lernfreundlichen Atmosphäre mit. Die Zusammenarbeit mit unseren externen Kooperationspartnern
bereichert unser Schulleben.
Demokratiebildung
Wir kennen unsere Mitgestaltungsmöglichkeiten in Gesellschaft und Politik. Partizipation, Engagement und das Erleben von gemeinsamen Aktionen für unsere Schule und andere fördern unsere Wertschätzung für demokratische
Grundwerte. Wir setzen uns deshalb mit unterschiedlichen Perspektiven auseinander und halten Kontroversen aus, um ein begründetes Urteil formulieren zu können.